《國民教育法》第37條明確規範，為豐富學生經驗並強化教育活動與真實情境連結，學校應推動走出課室，提供學生探究、實作與體驗導向的課程。為協助中小學深化戶外及海洋教育，教育部國民及學前教育署今年特別委由國立臺灣海洋大學、國立東華大學師資培育中心及東華附小團隊，共同研編「戶外及海洋教育到校輔導工具」，並辦理全國四區研習，期能強化各縣市輔導員的專業能量，促進校校落實戶外與海洋教育。

本年度研習分為四區辦理，首先中區於11月3、4日在彰化縣中山國小舉行；南區於11月6、7日在嘉義市北興國中舉行；北區於11月17、18日在國立臺灣海洋大學舉辦；最後由東區於11月24、25日在國立東華大學附設實驗國民小學辦理。研習內容聚焦於「套裝課程模式」、「學習點課程模式」及「自主規劃學習模式」之核心理念，並引導輔導人員掌握到校輔導的重要檢核面向與執行重點。

本計畫由國立東華大學師資培育中心范熾文主任與幼兒教育學系陳慧華教授主持，並由東華附小周裕欽主任、廖品蘭老師、陳雍青老師擔任講師群，張慧娟校長與前校長鮑明鈞委員全程參與協作，匯集東華團隊多年在戶外教育與海洋教育推動的深厚經驗。

各縣市輔導員普遍表示，本次研習有助於未來在地化推動戶外及海洋教育，並將依據地方特色逐步開發更貼近學校需求的輔導工具，以促進全國中小學戶外與海洋教育的永續推展。此項研習亦符合推動聯合國永續發展目標（SDGs4）優質教育，以及（SDGs14）保育海洋生態之精神，透過強化教師專業與深化學生學習，協助學校在日常課程中落實永續理念。

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