在化學教學與研究中，「禁水性藥品」因其遇水易引發劇烈反應的特性，一直是實驗安全管理中的高風險項目。如何讓學生不僅理解這類物質的性質，更具備實際應變與判斷能力，始終是化學系安全教育的重點方向。為了深化風險意識、提升實務應變能力，國立東華大學化學系在既有課程之外，更鼓勵學生以創意方式投入安全學習，從中發展出符合時代需求的教育模式。

為了讓學生更具備實務應變能力與風險認知，化學系系學會於5月5日晚間自發策劃並舉辦「化學安全RPG遊戲」活動。此次活動由大二學生主導，設計以「禁水性藥品的正確使用與應變處理」為主題的解謎劇情與關卡，將複雜抽象的化學安全議題轉化為互動式學習體驗。

活動當晚，從大一至大四學生皆踴躍參與，空蕩的理工一館迴盪著探索與歡笑聲。參與者透過闖關過程理解安全要點，不僅加深對禁水性藥品的認識，更促進跨年級交流與團隊合作。活動中，大三與大四學長姐也提供了實用建議，使活動未來得以持續優化與延伸。而化學系主任林雅凡教授也到場勉勵學生：「地震讓我們更加意識到化學安全與防災教育的急迫性，而今天的行動，是最具創意與實踐力的回應，讓化學系在永續與安全文化上又向前邁進一步。」

這場創意與教育兼具的活動，展現出化學系師生對實驗室安全教育的主動投入與持續創新。透過遊戲化學習深化風險意識，不僅強化學生的實務應變能力，也為推動「永續化學」理念奠定紮實根基，體現化學教育中結合理論與實踐的韌性與智慧。

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