國立東華大學、暨南國際大學、慈濟大學、臺灣師範大學等四所大學，於3月14-15日，共同舉辦2025偏鄉教育論壇╳東暨慈論壇－「臺灣偏鄉教育的挑戰、契機與創新」學術研討會，吸引來自全臺及慈濟大學230多位關心偏鄉教育學者專家和實務工作者參加，共發表70篇論文和分享教學案例。除了在大學課室內進行多面向、多角度來探討，也走出校園到豐田五味屋實際瞭解偏鄉教育另類實踐，東暨慈論壇的長期運作是期待凝聚眾人共識、激發創新思維，建立合作網絡，攜手帶給偏鄉孩童更優質的教育品質。

2025偏鄉教育論壇╳東暨慈論壇－「臺灣偏鄉教育的挑戰、契機與創新」論文主題多元豐富，涵蓋偏鄉教育發展、教師專業成長、教育政策；教育實踐、語言教學、體育教育、文化學習、課程創新、數位學習與媒體素養；學生社會情緒教育、社會情緒學習方案；以及大學社會責任（USR）實踐、師資培育USR、教育與自我培力等。東華大學校長徐輝明表示，慈濟大學和東華大學都頗具教學特色，期待未來彼此相互加乘，互補不足，一起成為花東最具代表性的學校。

為能讓論壇發揮最大的交流與對話效果，此次論壇除了專題演講與論文發表之外，另由東華大學社會參與中心安排至豐田五味屋進行偏鄉教育的社會實察。豐田五味屋是臺灣少有的鄉村學童創辦的非學校型態教育團體，也是花蓮中區的青少年社區服務據點，以多元、融入式教育讓偏鄉孩子有豐富的體驗、學習。本次論壇透過觀察與訪談(逸事模式)的社會實察，以及物的故事(一沙一世界)、物資考古(教育社會學的Living lab)等創新的實踐模式，帶領各校師生地深入探討偏鄉教育，並且深度交流與互動，共吸引了11所大學師生參與。

2025偏鄉教育論壇╳東暨慈論壇－「臺灣偏鄉教育的挑戰、契機與創新」學術研討會，不僅集結教育學者與實務專家的經驗，激發創新思維、思索改革方向，更建立跨領域（學界、政府與社會）的合作機制，更從師資培育源頭就融入偏鄉議題，設計符合在地需求的教案，並落實教學實踐。這場論壇不只是一次學術研討，更是一場行動的啟發，一場對偏鄉孩子未來的承諾！

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